幼儿心理学虚拟仿真教学资源平台开发完成。

系统针对儿童成长过程中的情绪、心理及安全相关内容进行虚拟仿真的再现和体现；主要依据“3--6岁儿童学习与发展指南”中的内容，根据幼儿活动的特点，基于幼儿在感觉统合失调例如运动不协调、注意力问题、触觉反应、书写问题、空间知觉障碍等内容，儿童自我意识，安全防范例如消防、交通、人身伤害、自然灾害等领域的预防要求，为学前教育提供丰富的课程资源和实训任务，可以让学生迅速的掌握幼儿情绪心理教育的内容和精髓。